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CREADORES DE HISTORIAS...

Mis niños también crearon sus propias historias; siguiendo todo este tiempo el proceso con cada uno de ellos grupal como individual, me di cuenta de todo lo que pueden aprender y crear; inicialmente pensé que con ellos a pesar de ser tan tiernos y hermosos me seria mas difícil este proyecto tanto que pensé que lo realizaría con niños mas grandecitos del grado jardín o transición, pero realmente hubiera sido una pena perderme algo tan bello como lo que he vivido.
Les comento mis niños han pasado de garabateo inicial a garabateo avanzado, después del proceso que hemos desarrollado pasamos a realizar nuestros propios cuentos, y que sorpresa tan maravillosa cada uno en sus hojas de papel garabateo realizando sus propios dibujos con crayolas y lápices de colores luego yo les preguntaba que era aquello que habían escrito cuando lograba traducir sus textos sentí mucha emoción y alegría.

UNA FLOR PARA MI MAMA, UN TREN Y UN CARRO- Isabela.
EL PARQUE Y EL RODADERO- Samuel.
MI BUELA ME LEY UN CUENTO- Isaac.
MI PAPI, MI MAMI Y YO- Shaiel Camila.
DAVITI PITI REPITI- Ivanna.
MI GUSTA MI CUENTO- Santiago.
ESTE ES EL SOL, LA LUNA- Juliana.
PEZ, VACA, AMARILLO Y UNA FLOR-Valeria.
MI PERRO, MI GATO, MI CABALLO-Luna Sofía.
QUIERO A MI PAPA Y A MI MAMA- Juan José.
NOSOTROS FUIMOS DE VACACIONES A SANTA MARTA Y ME BAÑE- María Alejandra.

Definitivamente los niños son escritores desde muy pequeños y que bueno poder desarrollar esa creatividad en un pequeño que adquiere gusto y amor por la lectura; ahora cada vez que inicio mi clase ellos me piden que les lea el cuento ya; y me siento dichosa al ver como cada vez están mas despiertos y activos, se expresan mas, son mas alegres, disfrutan el realizar diferentes actividades artísticas después de las lecturas, están mas participativos y motivados.
Trabaje mis propios cuentos; pero un cuento muy lindo y que he disfrutado mucho se llama Colombia, mi abuelo y yo de Pilar Lozano; Se que es un poco avanzado para ellos; pero yo lo he adecuado muy bien para ellos y trabajo solo algunos capítulos o por partes, por ejemplo la primera parte nos habla de la forma de ser tan linda de un abulo que tiene una amistad muy estrecha con su nieto, aprovechando que la mayoría de mis niños conviven con sus abuelitos y comparte mucho tiempo con ellos me pareció interesante el trabajar sus emociones por medio de cuentos y fue espectacular pues los niños se sintieron identificados con la historia y siguieron secuencia de relatos además de recordar muy bien los personajes en esta caso papá sese y el niño que narra la historia; este libro también nos cuenta de las estrellas, la luna, la tierra, el sol y nuestro país, por lo que realice con lo niños una actividad que llamo mucho su atención. Dividí gran parte del salón, elabore una luna gigante en papel craf y la cubrí con plástico sellándola muy bien con cinta de enmascarar, en otro extremo del salón la tierra dibujada en papel esperaba que empezara la acción, en una esquinita del salón sobra la pared también había un sol grade de papel muy triste porque no tenia color y quería que alguien le diera vida a sus rayos; luego coloque tempera azul roja y amarilla sobre el plástico, cada niño espera su turno y descalzos caminaron sobre la superficie de la luna mezclando los colores de la tempera en sus pies, luego plasmaron sus huellas en el planeta tierra, en un recipiente con vinilo azul las manitos también jugaron su mejor papel pues se encargaron de decorar un hermoso sol; cantamos la canción, vamos a la luna, vamos a volar un largo viaje iremos a dar, viajaremos en cohete eeeee o en platillo volador oooooo, muy cerca de las estrellas muy cerca del sol; NO ME QUEDA DUDA QUE MIS NIÑOS SON ARTISTAS ADEMAS DE LECTORES Y ESCRITORES, HAY QUE VER COMO QUEDARON ESAS HUELLITAS ALLI PLASMADAS.
Hermoso de verdad.

Gloria Enciso.